Blinkybill1989's Weblog

blinkybill1989 — Wed, 09 Jan 2008 16:40:52 +0000

Staatliche Hoheitszeichen bzw. Hoheitssymbole von Malta Allgemeines

Jeder Staat auf der Welt besitzt so genannte Hoheitszeichen oder Hoheitssymbole. Sie dienen vor allem dazu, den Staat und seine Einrichtungen öffentlich zu repräsentieren und für jedermann optisch erkennbar zu machen. Außerdem sollen sie deutlich machen, dass die Objekte, die ein staatliches Symbol tragen, Eigentum des betreffenden Staates sind bzw. die behandelte Angelegenheit einen offiziellen Charakter hat.[1]

Die Zeichen bzw. Symbole sind insbesondere

F die Nationalflagge
F das Staatswappen
F das Staatssiegel
F die Nationalhymne

Die Nationalflagge

Die Nationalflagge ist fast immer das bekannteste Hoheitszeichen eines Staates. Sie wird entweder ständig oder nur zu bestimmten Anlässen an dazu bestimmten Fahnenmasten aufgezogen. Das Aussehen der Flagge ist sehr oft in der Verfassung des Staates festgeschrieben. Dieses ist auch in Malta der Fall.

Die Nationalflagge von Malta besteht aus zwei gleich großen vertikalen Streifen, von denen der Linke, der zum Fahnenmast weist, weiß und der Rechte rot ist. Im linken, oberen Teil des weißen Streifens wird das so genannte Georgskreuz gezeigt. Die Fahne ist 1 ½ mal so lang wie ihre Höhe. 2

Das Georgskreuz ist die in der Rangfolge zweithöchste britische Auszeichnung für Tapferkeit. Diese Auszeichnung hat der britische König im Jahre 1942 der gesamten Bevölkerung Maltas für ihren Mut und ihre Tapferkeit während der deutsch-italienischen Luftangriffe auf Malta im Zweiten Weltkrieg verliehen. 3

Der Präsident der Republik Malta hat eine eigene Dienstflagge, die im Jahre 1988 eingeführt wurde. Diese ist stets aufgezogen auf dem Präsidentenpalast und den offiziellen präsidialen Gebäuden. Zusätzlich wird sie dort gehisst, wo der Präsident gerade anwesend ist.

Die Flagge hat die gleiche Größe wie die Nationalflagge. Auf blauem Grund ist in der Mitte das Staatswappen Maltas dargestellt. In jeder Ecke erscheint zusätzlich ein goldfarbenes Malteserkreuz. 4

Das Staatswappen

Ein Staatswappen, dessen Aussehen regelmäßig auch in der Verfassung bestimmt wird, dient als Hoheitssymbol des Staates dazu, diesen vor allem auf Schriftstücken, Plaketten oder Orden und Ehrenzeichen zu repräsentieren. 5

Das Wappen von Malta ist 1975 in einem speziellen Gesetz festgelegt worden. Es zeigt in einem so genannten heraldischen (= wappenkundlichen) Schild die rot-weiße maltesische Flagge mit dem Georgskreuz. Über dem Schild befindet sich eine in gold gehaltene Mauerkrone mit fünf sichtbaren Ecktürmen und einem Ausfalltor. Dieses Ensemble soll die Wehrhaftigkeit und Souveränität sowie die Bedeutung Maltas als Stadtstaat dokumentieren. Umkränzt ist der Schild von je einem in ihren Originalfarben gehaltenen Palmen- und Olivenzweig. Diese sollen als Zeichen des Frieden gedeutet werden und die Zusammengehörigkeit mit Malta dokumentieren. Den unteren Rand des Wappens bildet ein Band mit in schwarzen Großbuchstaben enthaltenem Schriftzug „REPUBBLIKA TA’ MALTA“ (= Republik Malta). 6

Das Staatsiegel

- keine farbige Darstellung gefunden -

Das Aussehen und die Form des Staatssiegels von Malta ist ebenfalls 1975 zusammen mit den Bestimmungen zu dem Staatswappen in einem speziellen Gesetz festgelegt worden.

Im Inneren Rand des Siegels ist das Staatswappen abgebildet. Allerdings fehlt in dem unteren Band der Schriftzug „REPUBBLIKA TA’ MALTA“. Dieser ist dafür in dem umgebenden Doppelrand enthalten.

Zusätzlich befindet sich unten in diesem Doppelrand das so genannte Malteserkreuz. 7

Das Malteserkreuz auf rotem Grund ist sowohl das Symbol des Johanniter- wie auch des Malteserordens. Beide sind christliche Hilfsgemeinschaften in Form christlicher Orden. Sie sind seit 1530 auf Malta ansässig.

Das Kreuz soll an den Opfertod von Jesus Christus erinnern und betonen, dass alle, die dieses Kreuz tragen, im christlichen Auftrag handeln. 8

Die Nationalhymne

OriginaltextLil din l-art ħelwa, l-Omm li tatna isimha, Ħares, Mulej, kif dejjem Int ħarist: Ftakar li lilha bl-oħla dawl libbist. Agħti, kbir Alla, id-dehen lil min jaħkimha, Rodd il-ħniena lis-sid, saħħa ‘l-ħaddiem: Seddaq il-għaqda fil-Maltin u s-sliem. Übersetzung Schütze es, O Herr, wie Du es immer beschützt hast, dieses Mutterland, dieses gute, dessen Namen wir tragen! Behalte es in Erinnerung, das Du so schön erschaffen hast! Möge er, der regiert, für seine Weisheit geachtet werden. Unter der Gnade des Herrn die Stärke im Menschen wachsen. Stärke uns alle in Einheit und Frieden!

Die Nationalhymne ist ein Lied oder nur ein Instrumentalstück, mit dem sich ein Staat bei besonderen Anlässen (z.B. Staatsempfänge, internationale Sportereignisse) präsentiert. 9

Die maltesische Hymne hat besteht aus Liedtext und Melodie. Sie hat einen religiösen Hintergrund und bittet im Text um göttlichen Beistand zum Erhalt des Landes sowie um Einheit und Frieden. 10

Literaturverzeichnis:

[1] World Wide Web

Wikipedia, die freie Enzyklopädie: „Hoheitszeichen“

<http://de.wikipedia.org/wiki/Hoheitszeichen>

- Der Brockhaus in fünfzehn Bänden (sechster Band / Gu-Ir); F. A. Brockhaus GmbH 2. Auflage, Leipzig-

Mannheim 2001/2002

2 World Wide Web

- Wikipedia, die freie Enzyklopädie: „Flagge Maltas“

<http://de.wikipedia.org/wiki/Flagge_Maltas>- Department of Information – Malta <http://www.doi.gov.mt/EN/state/symbols.asp>

- Der Brockhaus in fünfzehn Bänden (neunter Band / M-Nar); F. A. Brockhaus GmbH 2. Auflage, Leipzig-

Mannheim 2001/2002

3 World Wide Web

- Wikipedia, die freie Enzyklopädie: „Flagge Maltas“

<http://de.wikipedia.org/wiki/Flagge_Maltas>

- Wikipedia, die freie Enzyklopädie: „Georgs-Kreuz (Großbritannien)“

<http://de.wikipedia.org/wiki/Georgs-Kreuz_%28Gro%C3%9Fbritannien%29>

4 World Wide Web- Department of Information – Malta <http://www.doi.gov.mt/EN/state/symbols.asp>

5 World Wide Web

Wikipedia, die freie Enzyklopädie: „Staatswappen“

<http://de.wikipedia.org/wiki/Staatswappen>

6 World Wide Web- Department of Information – Malta <http://www.doi.gov.mt/EN/state/symbols.asp>

7 World Wide WebChapter 253 Emblem and public Seal of Malta Act<http://docs.justice.gov.mt/lom/legislation/english/leg/vol_6/chapt253.pdf>

8 World Wide Web- Wikipedia, die freie Enzyklopädie: “Johanniterkreuz” <http://de.wikipedia.org/wiki/Malteserkreuz_%28Symbol%29>

- Der Jugend-Brockhaus (zweiter Band / Gro-Pia); F. A. Brockhaus GmbH 4. Auflage, Leipzig-Mannheim 2001

9 World Wide Web

- Wikipedia, die freie Enzyklopädie: „Nationalhymne“

<http://de.wikipedia.org/wiki/Nationalhymne>

- Der Brockhaus in fünfzehn Bänden (zehnter Band / Nas-Pfa); F. A. Brockhaus GmbH 2. Auflage, Leipzig-

Mannheim 2001/2002

10 World Wide Web

- Wikipedia, die freie Enzyklopädie

<http://de.wikipedia.org/wiki/L-Innu_Malti>

- Deutsch-Maltesischer Zirkel

<http://www.germanmaltesecircle.org/zoom/Innu%20Malti.jpg>

- Eike Müller -

Aufgabe 3:

blinkybill1989 — Sun, 06 Jan 2008 14:06:32 +0000

Thema: Der Kreuzbandriss A: Bücher

Ø Dr. Nicolas Gumpert u. Dr. Marc Jungermann: Die optimale Therapie des vorderen Kreuzbandrisses: Erscheinungsort ist nicht zu entnehmen ebenso das Erscheinungsjahr: O.P.I.S.

Ø Prof. Dr. med. Helmut Rössler u. Prof. Dr. med. Wolfgang Rüther u. Dr. Jörn Steinhagen: Orthopädie und Unfallchirurgie. 19. Auflage: Bonn und Hamburg: ELSEVIER URBAN & FISCHER 2005

Ø Prof. Dr. med. Thomas Philipp u. Dr. med. Andreas Jagenburg. Praxishandbuch Medizin & Gesundheit. Aktuelle Auflage. Starnberg: 2002. Dorling Kindersley.

Ø Hoffmann-La Roche AG und Urban & Fischer. Roche Lexikon Medizin. 5. Auflage. München u. Jena: Roche. 2003

Ø Lexikonredaktion des F. A. Brockhaus. Der Gesundheits Brockhaus Kursbuch Mensch. Aufbau, Funktion, Entwicklung, Krankheit und Heilung. Mannheim: F. A. Brockhaus.2001

Ø R. Putz u. R. Pabst. Sobotta Atlas der Anatomie des Menschen. Rumpf, Eingeweide, untere Extremitäten. Band 2. 22. Auflage. München u. Jena: ELSEVIER Urban & Fischer. 2006.

Internet:

Ø http://www.online-patienten-informations-service.de/html/vorderer_kreuzbandriss.html

Ø http://de.wikipedia.org/wiki/Kreuzband

Ø http://www.chirurgie-portal.de/orthopaedie/kreuzbandriss-kreuzband-verletzung.html

Ø http://www.deutsches-arthrose-forum.de/contents/deutsches-arthrose-forum/archive/2004/501-3800-Leistungssport-10.html

Aufgabe 2:

blinkybill1989 — Tue, 06 Nov 2007 13:37:08 +0000

In entsprechender Fachliteratur über das vorgegebene Thema informieren und sich einen groben Überblick über das Thema verschaffen. Man sagt auch sich in das Thema einlesen.
Als nächstes sollten Unklarheiten, die sich bei erstem Lesen ergeben haben festgehalten werden um später jene zu klären bzw. nötigenfalls verwendbar zu machen. Wichtige Institutionen bzw. Möglichkeiten der Informationsbeschaffung bieten hier.

- Büchereien mit deren umfangreicher Fachliteratur

- Das heimische Internet

- Die Schule bestenfalls mit Bibliothek ansonsten Lehrkräfte die gewillt sind Schülern auch außerhalb der normalen Zeiten zu inforrnieren.

Das Problem bei derartigen Recherchen speziell im Internet sind die zahlreichen unseriösen Quellen die zwar Informationen bieten jedoch auch wichtige weglassen und verändern. Das größte Problem jedoch stellt das Copie Paste Verfahren dar, da dieses häufig dazu verleitet einfach zu kopieren und das eigene recherchieren wegfällt und der Lerneffekt hierbei dann minimal ist.

Was bisher geschah!!!

blinkybill1989 — Tue, 16 Oct 2007 12:31:03 +0000

1. Markierungsmethode

Bei der Markierungsmethode werden mit unterschiedlichen Farben, unterschiedlich wichtige Informationen aus dem Text hervorgehoben bzw. Unverständliches unterstrichen. Diese Vorgehensweise dient dem Erleichtern des Textverständnisses bzw. dem einfacheren Verständnis zu einem späteren Zeitraum.

2. 5-Schritt-Lesemethode

Die 5-Schritt- Lesemethode dient dem Erschließen eines zuvor unbekannten Textes und gliedert sich in: Überfliegen – Fragen – Lesen – Zusammenfassen – Wiederholen. Diese Methode eignet sich gut um Informationen nachhaltig im Gedächtnis verfügbar zu machen.

3. Vortrag

Am Beispiel des Textes „ Der Teufelskreis der Belehrung“ haben wir in Gruppen- und Partnerarbeit das Vortragen eines Textes geübt, in dem wir die wichtigsten Informationen farbig hervorhoben und anschließend dem Partner vortrugen.

4. Lerntypen- Test

Dieser Test hat uns durch vorheriges Beantworten von Fragen unseren eigenen Lerntyp aufgezeigt. Zu differenzieren ist hier zwischen Hören, Sehen und Handeln.

5. Informationsverarbeitung

Am Beispiel eines Arbeitsblattes aus der Biologie haben wir angeleitet von einem Text ein Exzerpt erstellt. Dieses Exzerpt haben wir auf einer A5 Karteikarte niedergeschrieben und für Biologie verwendet.

6. Protokoll

Wir lernten zwei Arten der Protokolle kennen, zum Einen das Verlaufsprotokoll und zum Anderen das Ergebnisprotokoll. Anhand einer von Mitschülern geführten Diskussion haben wir dann eines der beiden Protokolle angefertigt.

7. Szenische Darstellung

Wir haben eine Aufgabe aus der Biologie (szenische Darstellung der Atmungskette) gefilmt und später analysiert.

Hallo Welt!

blinkybill1989 — Tue, 09 Oct 2007 12:58:43 +0000

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